Observar el cielo

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Información de fondo: 

Breve descripción: Los estudiantes explorarán la construcción del telescopio espacial James Webb (JWST) y el diseño de su espejo primario. Esta actividad describe tres cuestiones de ingeniería. Los profesores pueden optar por explorar una sola cuestión o las tres. ¿Cuál es la mejor manera de fabricar un espejo de gran tamaño que pueda ir al espacio? ¿Cómo podemos hacer que el telescopio quepa en el vehículo de lanzamiento? ¿Sobrevivirá el telescopio al lanzamiento?

¿Cómo se relaciona la lección con la educación STEAM?: esta actividad de Ingeniería puede relacionarse con temas científicos más amplios sobre el Universo, e incluye una fuerte conexión matemática con las teselaciones.

Rango de edad: 10 - 14

Horas didácticas: hasta 3 sesiones de 45 minutos

Objetivos de aprendizaje: Los estudiantes:

  • apreciarán algunas de las limitaciones a la hora de lanzar un telescopio espacial
  • revisarán la estructura y las funciones de un telescopio
  • utilizarán el razonamiento matemático para explicar por qué el espejo primario del JWST se ha diseñado con hexágonos
  • construirán un modelo plegable del JWST (opcional: diseñar y hacer su propia versión de un telescopio plegable)
  • crearán y realizarán una prueba de agitación de su modelo

Relación con las Grandes Ideas de la Ciencia:

Energía > Energía y fuerzas > Energía electromagnética y energía radiante: Los telescopios utilizan espejos para reflejar la luz.
Fuerzas > Fuerzas y movimiento > Movimientos tridimensionales: El JWST se desplegará remotamente hasta su configuración final y ha sido diseñado para soportar las fuerzas y vibraciones del lanzamiento.

 


El consorcio de Polar Star agradece las aportaciones de los Asesores Star, que han ayudado a elegir los temas de las actividades. Nos gustaría dar las gracias a los asesores Star que han aportado valiosas ideas, materiales y comentarios para esta actividad en particular: Karen Billingham, la Dra. Semra Demircali, Maria Eleftheriou, Paula Galvin y Daniela de Paulis.

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About

POLAR STAR aims to bring together state-of-the-art learning pedagogies and combine them with exciting activities that focus on contemporary science, thus helping teachers to introduce STEAM successfully in their class. At the same time the project will focus on the development of students’ key skills and competences as well as deepening their knowledge of fundamental science principles, increasing their appreciation of science and technology and their role in todays’ societies. POLAR STAR aims to offer an open and innovative training framework to teachers of primary and secondary education which will focus on:

  • Promoting the 'Science as a Whole' concept;
  • Promoting a holistic STEM educational approach;
  • Promote the introduction of contemporary science activities in schools;

 

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